Contoh cerpen remaja dengan tema persahabatan, romantis, dan kehidupan milineal memuat berbagai konflik yang berbeda-beda akan kamu temukan di sini.
Dalam cerpen remaja ini banyak pesan moral yang dapat diambil. Kamu yang suka dengan novel remaja, ini adalah bacaan yang cocok untuk kamu baca.
Berikut ini beberapa kumpulan contoh cerpen remaja yang menarik untuk kamu baca.
Siska, anak remaja yang suka sekali main TikTok. Akun TikToknya memang sudah mencapai puluhan ribu followers. Apapun aktivitasnya selalu dibuat menjadi konten TikTok.
Suatu ketika, saat di sekolah sedang pelajaran Matematika. Siska membuat konten TikTok yaitu saat gurunya sedang menerangkan pelajaran.
Konten TikTok tersebut dibuat dengan filter efek yang membuat muka guru tersebut menjadi besar dan bergerak-gerak.
Hal tersebut membuat guru-guru di sekolah merasa harus memberikan sanksi atas perilaku Siska.
Pada hari Senin, Siska dipanggil oleh guru BK ke ruangannya.
“Siska, apa maksud kamu membuat konten TikTok seperti itu?”
“Maaf bu guru, saya hanya iseng saja”, Jawab Siska.
“Tahukah kamu, kalau sikap kamu salah? boleh saja membuat konten TikTok, tetapi tidak di jam pelajar dan tidak membuat konten yang bernilai negatif seperti itu”. Jelas Bu guru.
“Iya bu. Maaf. Saya tidak akan mengulanginya lagi”.
Anita seorang anak tukang becak yang bersekolah di SMP Elite Jakarta. Suatu ketika, ibu guru meminta anak-anak kelas 7 untuk membuat Vlog saat berpergian ke tempat wisata.
Padahal, Anita tidak mempunyai HP. Ia merasa bingung harus membuat Vlog bagaimana karena tak mungkin meminta uang ke orangtuanya karena pasti orangtuanya belum mempunyai uang.
Hal tersebut membuatnya sangat sedih. Padahal, ia hanya diberikan waktu 2 minggu untuk menyelesaikan tugas tersebut.
Sebagai siswa yang berprestasi, Anita mengalami penurunan nilai karena memikirkan hal tersebut. Bahkan, ia juga cenderung melamun setiap saat.
Teman-teman di kelasnya merasa prihatin dengan kondisi itu. Salah satu teman kelas Anita yang bernama Anggun menanykan kepada Anita, “Nit, apakah kamu baik-baik saja atau kamu sakit?” Tanya Anggun.
“Tidak nggun, aku hanya saja sedang merasa bingung karena tugas untuk membuat Vlog belum aku kerjakan”.
“Tenang saja Anita, aku juga belum mengerjakannya”. Jawab Anggun.
“Tapii nggun, aku tidak punya HP dan orangtuaku belum punya uang untuk membelikannya untukku”. Jawab Anita.
“Anita, kamu kan punya teman-teman satu kelas, kenapa kamu tidak minta bantuan kami”. Jawab Anggun
“Aku merasa malu”, jawab Anita.
Setelah itu, teman-teman satu kelas Anita berencana untuk membuat Vlog bersama-sama sehingga dapat membantu Anita.
Nike, Ardila, dan Mita adalah siswa kelas VIII di SMPN 01 Banyumas. Mereka berteman sejak masih SD. Sekolah di SMPN 01 Banyumas juga keputusan yang mereka ambil agar dapat bersekolah bersama-sama.
Mereka bertiga tidak duduk satu bangku agar salah satu diantaranya tidak ada yang merasa iri.
Mengenai prestasi, mereka juga selalu berlomba-lomba secara sehat.
Suatu ketika, ada perlombaan Story Telling tingkat kabupaten. Tetapi, perwakilannya hanya dilakukan oleh satu pasang saja.
Calon siswa yang diminta untuk mengikuti lomba yaitu Nike, Ardila, dan Mita.
Saat bu guru meminta mereka bertiga tampil berstory telling ternyata yang terpilih adalah Ardila dan Mita.
Ketika itu, Nike merasa sedih dan kecewa kemudian ia pulang sendiri. Padahal, biasanya mereka bertiga pulang bersama.
Selama berhari-hari, Nike menjauhi Ardila dan Mita.
Hal itu membuat Ardila dan Mita memutuskan untuk membuat surprise di hari ulangtahun Nike.
Saat hari itu tiba, Ardila dan Mita datang ke rumah Nike dengan membawa kue ulangtahun dan hadiah.
Nike sangat bahagia akan hal itu. Ia meminta maaf akan perilakunya yang buruk.
Siska dan Riski adalah siswa siswi kelas IX di SMP Negeri 01 Purwokerto. Mereka berdua adalah kelas IX F. Siska dan Riski adalah siswa yang berprestasi, mereka selalu mempunyai ranking yang berurutan.
Suatu ketika, Siska dikerjai oleh Nita. Saat pelajaran IPS ada tugas menggambar peta negara Indonesia. Nita mengambil pekerjaan Siska lalu meyembunyikannya.
Hal tersebut dilakukan oleh Nita karena dia tidak suka dengan sikap Siska yang dekat dengan Riski.
Pelajaran IPS ada di jam terakhir. Saat istirahat, Siska mulai merasa kok gambar petanya tidak ada.
Rizki melihat kegelisahan Siska hingga ia menanyakan, “Siska ada apa denganmu”.
Rizki, tugas IPS ku hilang. Aduh, bagaimana ini? Jawab Siska
“Sis, kamu bawa buku gambar lagi dan pewarna lagi, tidak? Tanya Rizki
“Bawa riz”, jawab Siska.
“Ikut aku ke ruang OSIS, Mari kita buat gambar peta dari awal ya”. Jawab Rizki.
Saat menggambar provinsi dan provinsi lainnya, Rizki dan Siska saling memandang dan tersenyum. Bahkan, saat mewarnai gambar tersebut, Rizki tak sengaja memegang tangan Siska.
Saat jam istirahat selesai, akhirnya tugas peta Siska dalam diselesaikan meskipun hasilnya kurang sempurna.
Riki Yogi adalah sosok siswa kelas IX yang sudah dua minggu tidak bekerja. Wali kelas sudah mencoba datang ke rumahnya. Tetapi, anak ini tak kunjung datang ke sekolah.
Tetapi, saat jam istirahat terdapat teman kelas Riki Yogi yang menjumpainya sedang berada di depan halte sekolah. Lalu, menyampaikan hal tersebut ke guru wali kelasnya.
Setelah mengetahui hal itu, wali kelas pun menghampiri Yogi. Lalu, meminta Yogi untuk ke ruangan BK.
Saat itu, ibu guru menanyakan, “Jadi selama ini Yogi berangkat sekolah tetapi hanya sampai halte sekolah atau di warung dekat sekolah saja”.
“Iiiya bu”. Jawab Yogi
“Loh, kenapa mas, apa alasan kamu seperti itu?”.
“Soalnya, saya malu bu mau masuk sekolah karena saya sudah lama tidak masuk sekolah”. Jawab Yogi.
“Tidak perlu malu mas, kamu harus memulai sekolah lagi ya”. Jawab Bu guru.
“Niatmu sudah mau sekolah lagi itu sudah bagus mas, ayo semangat lagi dalam belajar. Nanti kalau kamu jadi siswa yang berprestasi maka bu guru akan memberikanmu hadiah”. Tambah guru BK.
Setelah itu, Yogi menjadi siswa yang rajin berangkat sekolah. Ia juga mendapatkan nilai yang bagus hingga mendapat hadiah dari wali kelasnya.
Amin, Ferbriyanto, dan Daffa adalah siswa kelas IX dengan ciri khas rambut berwarna pirang. Mereka bertiga bersekolah di SMP Tamtama Kemranjen.
Mereka bertiga saat istirahat seringkali kabur ke warung di luar sekolah untuk merokok.
Hal tersebut sudah terjadi beberapa kali, tetapi belum juga diketahui oleh guru.
Di hari Senin, bu guru Anasti pergi rapat kemudian di jam istirahat ia melihat muridnya yang sedang merokok yaitu Daffa, Amin, dan Febriyanto.
Dengan refleks, ibu guru Anasti langsung memarahi Daffa, Amin, dan Febriyanto di warung tersebut. Kemudian, meminta mereka bertiga untuk kembali ke sekolah.
Sebagai sanksinya, mereka bertiga diminta untuk membuat surat pernyataan tidak melakukan hal tersebut.
Lalu, pihak guru BK juga mengundang wali murid ketiga murid tersebut untuk memberitahu perilaku anak-anaknya.
Saat orangtuanya datang, guru BK meminta anak-anaknya untuk meminta maaf kepada orangtuanya.
Immanuel adalah salah satu siswa berprestasi di kelas IX SMP Harapan Bangsa. Di kelasnya ada siswa yang sudah terbiasa merokok kemudian mengajak teman-temannya untuk melakukan hal demikian.
Banyak teman-temannya yang juga terjerumus ikut merokok, tetapi ternyata hanya Immanuel yang tidak terjerumus dalam perilaku merokok.
Ketika teman-teman Immanuel dikenakan sanksi oleh guru BK, hanya Immanuel yang tetap dapat berprestasi.
Ia memang seorang siswa yang peduli dengan masa depannya, tidak ingin melakukan hal yang membuat masa depannya menjadi suram.
Saat lulus SMP, Imanuel bertemu dengan temannya saat SMP yang bernama Riki Yogi.
“Hai, Yogi. Apa kabarmu?”
“Sehat, im. Kamu sih?”
“Aku pun sehat.”
Dari wajahnya, Yogi terlihat sangat tidak terurus seperti anak jalanan. Ternyata, ia sekarang menjadi tukang kuli pasir. Dia tidak melanjutkan sekolah ke jenjang selanjutnya.
Adapun struktur cerpen tentang remaja, berikut ulasannya.
Struktur cerpen tentang remaja akan lebih menarik perhatian pembaca dengan adanya bagian judul yang bagus.
Struktur cerpen tentang remaja yang kedua yaitu adanya bagian pengenalan nama tokoh utama remaja yang akan diceritakan.
Berikutnya, bagian cerpen remaja juga menceritakan tentang pengenalan latar tempat, latar waktu, dan latar suasana.
Agar cerita remaja lebih menarik maka ada bagian konflik atau masalah yang dialami oleh tokoh-tokoh remaja pada umumnya.
Penyelesaian konflik menjadi bagian struktur di akhir cerita yang memuat pesan untuk pembaca.
Hanya seorang Blogger enthusiasm dan penikmat kopi saja. Suka berbagi pengetahuan kecil & bercita-cita jadi pengusaha media.